每年高考作文出爐之后，很多人都開始點(diǎn)評(píng)高考作文，算是蹭了高考的流量。高考作文點(diǎn)評(píng)引發(fā)了全民狂歡，似乎每一個(gè)人都可以評(píng)說幾句，但往往舍本逐末，隔靴搔癢。不起任何作用。可是，很多人都認(rèn)為自己評(píng)說的是正確的，都有發(fā)言權(quán)，以至于成了流量的一部分。

每年的高考都可以匯聚流量，畢竟屬于國(guó)家組織的大型考試，可以選拔人才，也可以淘汰很多人。倘若每年的高考都如期進(jìn)行，卻沒有其他更好的考察人才的方式。只能說是教育發(fā)展還很落后，考察方式比較單一，甚至出現(xiàn)選拔的人才不是人才的鬧劇。高考本身并不一定公平公正，因?yàn)橛泻芏嗉臃猪?xiàng)，有地方保護(hù)主義作怪，甚至權(quán)貴會(huì)采用一些內(nèi)幕交易，干涉高考的公平和公正屬性。有權(quán)貴的兒子到邊遠(yuǎn)地區(qū)注冊(cè)學(xué)籍，在內(nèi)地讀書，等到高考的時(shí)候就到邊遠(yuǎn)地區(qū)考試，算是偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生，以略低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。高考移民從來都是權(quán)貴的專屬，普通人干不成這樣的事。絕大多數(shù)考生都是普通家庭的孩子，并不能像權(quán)貴的孩子一樣實(shí)現(xiàn)高考移民，也不能從小就跟著輔導(dǎo)老師上課，而是要憑借自己的努力獲得好的分?jǐn)?shù)。在全民教育普及之后，很多人都參加過高考，都對(duì)高考心有余悸，甚至做夢(mèng)的時(shí)候還夢(mèng)到高考的情景，非常緊張，不是丟三落四，忘了帶學(xué)習(xí)用具，就是感覺還有很多題沒做上，馬上就要交卷了。有人反復(fù)做夢(mèng)，夢(mèng)到高考的情景，急出一身汗。似乎高考是他們?nèi)松兄匾囊魂P(guān)，過了這一關(guān)就可以上大學(xué)，過不了這一關(guān)就會(huì)被淘汰。雖然有一些復(fù)讀生繼續(xù)參加高考，甚至有五十八歲的考生仍然在參加高考，但并不能由此說明高考的公平和公正屬性。

高考有一定的難度，尤其是數(shù)學(xué)難度比較大。語文難度相對(duì)較小，甚至很多人都可以評(píng)說語文試卷，評(píng)點(diǎn)高考作文。似乎高考作文占的分值比較高，但絕對(duì)不能完全等同于高考語文，不能等同于整個(gè)高考其他學(xué)科。可是社會(huì)上的人士往往要蹭高考的熱度，要評(píng)說高考語文，哪怕評(píng)得一無是處，驢唇不對(duì)馬嘴，也照樣自由自在地評(píng)說下去，似乎自己具有了一定的話語權(quán)。其實(shí)高考作文大多都是正能量的，還得加上一些哲學(xué)道理。雖然比較幼稚，但衍生出來的哲學(xué)道理一般比較高大上，而且要高考生從正面立意，寫出頗有思想見地的議論文。高考生除了平時(shí)要背誦很多事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，就是要善于觀察周圍的事物，善于看新聞，對(duì)一些熱點(diǎn)事件進(jìn)行評(píng)述，似乎可以站在正面的立場(chǎng)來評(píng)價(jià)，而且永遠(yuǎn)是正確的，引用的一些論據(jù)也仍然是正能量的，并不會(huì)從反面立意，不會(huì)用諷刺的筆法，不然就有可能得低分。高考生不肯拿自己的前途開玩笑，也不敢隨便亂寫作文，不能放開筆觸來寫。即便有高考生以前用甲骨文寫作文，也只能證明他在語言文字方面頗有研究，卻并不能代表他的所有學(xué)科都比較優(yōu)秀。高考滿分作文文筆成熟，立意高遠(yuǎn)。但并沒有說出社會(huì)真相，也沒有說真話，只是詞句華麗，用的論據(jù)比較多，說服力比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整而已。倘若有高考生模仿魯迅筆法，極盡諷刺之能事，就很可能得了低分，甚至有可能得零分。

高考作文出爐之后，很多考生都認(rèn)為自己寫得不錯(cuò)，卻往往忽略了高考作文的評(píng)點(diǎn)方式。倘若只是從立意角度來看，絕大多數(shù)考生都從正面立意，得出一定的哲學(xué)道理，按照這樣的哲學(xué)道理來寫議論文，基本上方向是不錯(cuò)的。寫文章要求文句通順，有必要使用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，而且觀點(diǎn)分明，首尾一致，言語鏗鏘有力。越是這樣越能夠獲得高分，倘若不是觀點(diǎn)分明，議論邏輯也有問題，分值就會(huì)降低。倘若要寫散文，就要寫得行云流水，仍然要引用一些古典詩(shī)詞或名句，仍然要有一定的套路，要有一定的情感，還要富有思想性，才能獲得高分。可以說高考作文并不容易，不但考生要有一定的語言文字運(yùn)用能力，而且要有一定的哲學(xué)知識(shí)，能夠用哲學(xué)的觀點(diǎn)看待周圍的世界，而這種哲學(xué)一定是馬克思主義哲學(xué)，而不是其他哲學(xué)家的哲學(xué)，以免跑偏。倘若考生喜歡寫散文，而高考作文又沒有嚴(yán)格規(guī)定文體，那么這種散文也一定要保持正確的視角，要與馬克思主義哲學(xué)保持一致，而不能宣揚(yáng)唯心主義的東西，更不能宣揚(yáng)一些頹廢的東西。有了這樣的視角，有了這樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，似乎每一個(gè)人都能寫高考作文，每一個(gè)人都能評(píng)價(jià)高考作文。

在流量為王的時(shí)代，不但高考成了流量的匯聚點(diǎn)，而且高考作文也成了流量的匯聚點(diǎn)。國(guó)人的語文教育是從小開始的，似乎深入到每一個(gè)人的意識(shí)深處。人們大多知道古代書生參加科舉考試的情形，知道科舉考試只考一篇文章，以一篇文章論輸贏的規(guī)則。雖然現(xiàn)在教育進(jìn)步了，以一篇文章論以輸贏的時(shí)代過去了，但很多人仍然具有寫文章和評(píng)價(jià)文章的情結(jié)，認(rèn)為能夠?qū)懞梦恼拢退闶遣抛樱湍軌蚧斓帽容^好。當(dāng)高考作文出爐之后，人們帶著這樣的情結(jié)來評(píng)價(jià)，似乎都能說上幾句，甚至有人手癢難耐，現(xiàn)場(chǎng)寫一篇文章發(fā)到網(wǎng)上，讓廣大網(wǎng)友們來評(píng)價(jià)。這樣的全民狂歡也就持續(xù)幾天，等到高考過后，這樣的熱度就降低了，會(huì)有其他的行為來代替高考的行為，人們就不再關(guān)注高考，也不再關(guān)注高考作文了。高考作文只是讓考生寫一篇文章，雖然有一定的套路和要求，但并沒有完全放開，沒有讓考生們放開了寫。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只是按照作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看的，并沒有按照?qǐng)?bào)刊媒體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看，當(dāng)然會(huì)表現(xiàn)得比較單一，或者說評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一。高考作文寫得再好，也不能發(fā)表在報(bào)刊上，因?yàn)閳?bào)刊上發(fā)表的文章和高考作文不一樣，尤其是出發(fā)點(diǎn)不一樣，寫法不一樣，要求不一樣，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。人們更愿意看報(bào)刊上的文章，不愿意看高考作文，因?yàn)楦呖甲魑牡某霭l(fā)點(diǎn)是高大上的，似乎從現(xiàn)象引出本質(zhì)，設(shè)置一定的情景，引出一定的哲學(xué)道理，有些幼稚。雖然高考作文生硬死板，也顯得很可笑，但就是這樣設(shè)置，就是這樣推廣開去，而人們?cè)u(píng)價(jià)也就這樣開始了。

高考作文點(diǎn)評(píng)引發(fā)了全民參與的熱情，甚至每一個(gè)人都能說上幾句，當(dāng)然要符合題目要求，也就符合主流意識(shí)形態(tài)的需求了，不會(huì)有什么真話出現(xiàn)，也不會(huì)深入到社會(huì)內(nèi)部探尋真相，更不會(huì)解決具體的社會(huì)問題。或許，高考作文就是一個(gè)局，除了考察忠誠(chéng)度，就是考察說謊的能力，卻沒有充分考察創(chuàng)造力，沒有考察探尋事物真相的能力。而對(duì)于高考作文點(diǎn)評(píng)引發(fā)的全民狂歡，更像是謊上加謊，騙上加騙了。