放暑假了，家長最擔(dān)心的就是孩子沉迷手機(jī)、平板、電視，荒廢學(xué)業(yè)，出現(xiàn)“暑假退步現(xiàn)象”。

研究數(shù)據(jù)確實(shí)告訴我們，孩子如果要彌補(bǔ)假期損失的知識(shí)，通常要花費(fèi)6周的時(shí)間。

不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過暑假。

小學(xué)的12個(gè)寒暑假，才是真正拉開孩子差距的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)好習(xí)慣、讓孩子逆襲的好時(shí)機(jī)。

好好的暑假，就不能讓孩子痛痛快快玩一把嗎？而且家長也需要上班，孩子的學(xué)習(xí)怎么抓呢？

建議抓一抓晨讀，白天的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間就讓孩子自己安排。

海淀媽媽圈瘋傳的337晨讀法，暑假堅(jiān)持兩個(gè)月，開學(xué)孩子大變樣。

晨讀在暑假不一定非得早上讀，家長早上上班出門了，孩子暑假補(bǔ)補(bǔ)覺也無可厚非。但必須每天讀——既能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能形成肌肉記憶。

家有幼小銜接的娃，或者小學(xué)生的，快讀起來吧！

圖書館

“337晨讀法”究竟是什么？
第一個(gè)“3”是3種題材，可以是古詩詞、文言文、現(xiàn)代文、一組成語或諺語、英語短文、一個(gè)數(shù)理化的公式、一段史地政的知識(shí)點(diǎn)。

具體選擇什么材料，可以根據(jù)個(gè)人目標(biāo)和需求來調(diào)整。

第二個(gè)“3”是每種題材選取3篇文章。

“7”是7天，一個(gè)周期，連續(xù)誦讀固定的3種體裁，一個(gè)周期就是9篇材料。

337晨讀法的神奇之處，就是它結(jié)合了大腦遺忘曲線，完美地定期復(fù)讀，加深記憶，培養(yǎng)了孩子的語感，不知不覺中也牢固掌握了知識(shí)。

比如1首五言絕句，剛接觸詩詞的孩子可能會(huì)有點(diǎn)難背誦。

我們第一天讀2遍，第二天讀1遍，第七天再讀一遍。

第二種題材：假設(shè)是安排一篇現(xiàn)代美文。

第一天讀2遍，第二天讀一遍，第三天讀1遍，第七天讀1遍。

第三種題材：可以安排一篇英語課文。

第一天讀2遍，第二天讀一遍，第三天讀一遍，第四天讀一遍，第七天讀1遍。

這樣跟著遺忘曲線安排閱讀打卡，孩子每天15分鐘，只讀不背，卻輕松記住了。

再也不用擔(dān)心孩子忙活了大半天，最后還是無效晨讀。

7-12歲兒童的專注力僅能維持20-40分鐘，且極易受外界干擾。

每天僅需15分鐘，在專注力耗盡前完成核心訓(xùn)練。當(dāng)孩子大聲朗讀時(shí)，心、眼、手、口協(xié)調(diào)運(yùn)作，自然進(jìn)入高度專注狀態(tài)。

要是對(duì)上面第幾天第幾篇材料讀幾遍有點(diǎn)頭痛不會(huì)安排的，可以跟著《337晨讀》這套書讀。

表格都給整理好了，現(xiàn)代文、文言文、古詩、數(shù)學(xué)公式、英語短文換著來，每天就像“開盲盒”，讓孩子保持新鮮感，刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子下學(xué)期要上幾年級(jí)，就選幾年級(jí)的，1-6年級(jí)都安排了不同的晨讀內(nèi)容。

一本書270篇閱讀材料，課內(nèi)擴(kuò)展、課外提升，都是與孩子年齡、能力水平相當(dāng)?shù)拈喿x內(nèi)容。

每篇材料配了音頻材料，掃一掃就能聽音頻，不用擔(dān)心白天老人帶孩子的不會(huì)教，也不用擔(dān)心低年級(jí)的孩子會(huì)學(xué)不會(huì)。

每周安排好的337晨讀記錄表，可以讓孩子看到自己的完成情況，給孩子堅(jiān)持下去的信心，激勵(lì)作用立竿見影。不用催，好習(xí)慣自然養(yǎng)成了。

每天這樣讀上10-15分鐘，好詞好句好段好文、古詩詞、小古文……出口成章不再是夢(mèng)想，孩子的語言表達(dá)能力不知不覺都得到了提升，語文成績開學(xué)后讓人刮目相看。