前段時間，看到《中國新聞周刊》的一則報道：

來自北方某省重點中學的女生楊宏，是班上的學霸，常年穩居班級前五。

然而步入高三，隨著學習壓力變大，她的成績下滑至十名開外。

為了讓女兒提高成績，楊宏的母親在網上通過非正規渠道購買了一款“聰明藥”。

她聽說，很多學生服用這種藥后，學習效率會大增，考試成績顯著提高。

楊宏吃藥之后，果然“立竿見影”，她覺得自己上課時注意力更集中，喜歡上了這種“被按下加速鍵”的感覺，還自行把藥量加大。

可是，在后面的月考中，她雖然重返班級前十，卻開始頻繁出現失眠、掉發、心悸等問題。

高三上學期接近尾聲時，母親察覺到了女兒的異常，勒令她立刻停藥。

結果，楊宏經歷了劇烈的戒斷反應，每天頭痛、惡心、精神恍惚，學習狀態也一落千丈。

直到高考結束，母親才不得不帶著她走進了北京高新醫院藥物成癮科。

據主任醫師徐杰爆料：

楊宏所吃的所謂“聰明藥”，在臨床上，被用于治療注意缺陷多動障礙（ADHD，俗稱兒童多動癥），屬于國家嚴管的精神藥品，

近年來，為了提高考試成績，“聰明藥”正在被許多非ADHD患者人群私下購買并服用。

然而，“聰明藥”的主要成分與毒品類似，對非ADHD患者人群來說，長期服用會產生依賴，并損害其神經系統，影響情緒和認知功能。

嚴重的話甚至會讓人像吸毒一樣上癮，陷入欲望的泥潭。

父母以為是在給孩子“吃藥”，實際卻是在給孩子“投毒”。

這位給高三女兒買“聰明藥”的母親，就是千萬焦慮家長的縮影。

在教育孩子的這條路上，越來越多的父母試圖走捷徑，來幫孩子換取一個美好的未來。

然而，教育的真相是：所有的捷徑，都是人生的陷阱。

暑假已至，不少家長又開始研究給孩子報什么課外班。

有這樣一種培訓班，說是可以開發孩子的腦屏——讓孩子三分鐘就能看完100頁書，三天時間記住三年的單詞，而且過目不忘、倒背如流。

作為父母，你會心動嗎？

如今，市面上的不少機構就打出這樣的“腦屏”噱頭。

據他們介紹，“腦屏”可以將孩子腦中的文字、想法、信息可視化呈現，如同大腦中裝了一臺彩色電視機般神奇。

許多父母紛紛心動，希望能讓孩子提高記憶力，贏在起跑線上。

然而，有記者暗訪這些機構發現，所謂的腦屏開發就是“全腦培訓”的一種，而且幾乎無一例外宣稱“孩子越早開發越好”。

為什么越早越好呢？

一個機構說出了實話：因為越小越好騙。

一年級孩子的父母，孩子稍微學點東西就很高興，可是三年級的孩子的父母，就不那么好糊弄了。

浙江大學醫學院腦科學教授康利軍曾表示，腦屏是絕對不存在的，是完全偽科學的概念。

不管是前幾年風靡的“量子波動速讀”，還是如今的“腦屏開放”，全都是智商稅。

網上有位父親爆料，自己花了32800元給6歲的兒子報了“右腦開發神童班”。

機構要求孩子每天“一目十行”地看書，幾秒鐘就要看一頁書。

結果3個月過去了，孩子的成績不僅沒有提高，反而下降了很多。

科學研究表明，孩子的大腦的前額葉一般在12歲左右發育成熟，過早過度地開發，會導致腦細胞過早凋亡。

這些所謂的捷徑，非但不能讓孩子變得更聰明，反而還會給孩子的大腦帶來不可逆的傷害。

有句話說得好：你可以逼工廠24小時產出零件，但你能讓水稻一夜開花嗎？

很多時候，父母以為的捷徑，全都是教育路上的一個個坑罷了。

電視劇《搭錯車》中有一句經典臺詞：人生沒有捷徑可以走，橫著省下的路就會變成豎著的坑，早晚都要經過。

所謂捷徑，可能會讓孩子贏在起跑線，卻不能讓孩子贏在終點。

真正能讓孩子走得更遠的，是堅持不懈的努力，以及父母正確的引導和陪伴。

今年高考，來自開封的學霸代易瓚以724分的高分驚艷眾人。

很多人稱贊她是天才。

代易瓚卻坦言，她自從上高中以來，每天清晨6點就起床背單詞，還要堅持晨跑800米，平常充分利用了碎片化的時間學習。

心理學上有個農民思維：

就是任何人任何事都必須遵循自然法則，春種夏長，秋收冬藏，循環往復，按部就班。

這恰恰也是教育的底層邏輯：

沒有一蹴而就，更沒有一步登天，唯有奮力拼搏、穩扎穩打，才能一步步積累向上的資本。

真正有遠見的父母，從來不會讓孩子走什么捷徑，而是培養孩子自由選擇人生的能力。

1. 幫孩子打好地基 ——培養受用一生的學習習慣。

• 自覺學習的習慣

今年高考，來自泉州的林凡皓考出了696的高分。

林凡皓的爸爸在采訪中坦言：兒子從小就特別自律，幾乎沒參加過什么補課班，而是摸索適合自己的學習方法。

不少學霸的成功背后，除了天賦和努力，更重要的是擁有強大的自律精神。

作為父母，一定要給孩子充足的自主權，在學習上多給他鼓勵和認可。

逼孩子學習，他只能走一陣子；讓孩子自己愛上學習，他卻能走一輩子。

• 堅持閱讀的習慣

今年廣東高考670分的胡童在分享經驗時，強調一定要多閱讀。

他從小就涉獵廣泛，哲學、小說、歷史無所不讀；高三哪怕備考再緊張，周末也要看課外書。

堅持閱讀，不僅可以豐富孩子的頭腦，還能提升孩子的認知水平，滋養靈魂和心靈。

李雪琴曾經有個“塑料袋”理論：

不少人經常會在家里攢一些買菜的塑料袋。

那些塑料袋看似無用，但總有一天，會在你最需要的時候，派上用場。

閱讀對孩子來說，就是這樣一個循序漸進、厚積薄發的過程。

• 規劃時間的習慣

要想成為學霸，精力分配與時間規劃尤為重要。

北大15級的學霸劉嘉森曾自曝，自己的秘訣便是時間管理。

他把一天分成了三個階段：

早晨，按時起床，吃完早餐，立即投入到緊張有序的學習中。

中午，適當午休和運動。

晚上，間歇式工作，并做好睡前總結。

憑借明確的時間規劃，他的整個高中過得游刃有余，最后考到全省第二名的成績。

真正的學霸，從不會靠臨時抱佛腳，而是規劃好自己的時間，穩扎穩打，步步為營。

一個做事有規劃，生活有目標的孩子，才能一步一個腳印，笑到最后。

2. 幫孩子打開格局——助他開闊眼界，增長見識。

有句話說得好：視野決定格局，格局決定高度。

一直認為，幫孩子找到真正的人生目標，比盲目的雞娃、學習更重要。

所以父母要從小帶孩子見世面，培養孩子廣闊的視野和格局。

教育這件事，既要讀圣賢書，也要走天下路。

父母可以選擇帶孩子去博物館、科技館接受靈魂的洗禮，也可以帶孩子去菜市場、去工廠里看看真實的世界，還可以看看花鳥魚蟲，感受自然之美。

一個孩子，只有真正見過世面，才能知道自己想要什么，并為了這個目標不懈努力。

這樣的孩子才能更好地自己掌控人生，不被一時的誘惑所迷惑。

聽過這樣一段話：

“教育是世界上唯一需要慢下來做的事情，沒有捷徑，而是一點一滴積累的過程。要努力但不要著急，繁花錦簇，碩果累累，都需要過程。”

作為父母，一定要告訴孩子：

請像一棵樹一樣生長，該扎根時扎根，該抽枝時抽枝，該發芽時發芽。

那些笨拙的、緩慢的、扎實向下的時光，終會化為滿天星辰，照亮你前方的路。

點個贊吧，希望每個全力以赴的孩子，都能滿載而歸。