你是河南人嗎？你覺得自己是否像路遙所說的那樣具有吉普賽人的特征呢？作家路遙曾經(jīng)說過，河南人就是中國(guó)的吉普賽人。

言外之意是說河南人具有高流通性，相比于國(guó)內(nèi)其他省份的民眾，河南人似乎更“喜歡”流動(dòng)，幾乎分布在全國(guó)各個(gè)角落。

現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)似乎也能證明，根據(jù)中國(guó)人口普查年鑒2020的數(shù)據(jù)顯示，河南人的流出規(guī)模超過了1600萬，在31個(gè)省份中排第一。

那么問題來了，河南人真就這么喜歡背井離鄉(xiāng)嗎？還是說有別的難言的苦衷呢？

河南的人口外流比東三省還嚴(yán)重

最近幾年，提到人口外流，人們首先想到的就是東北三省。在全國(guó)各個(gè)城市，東北人似乎也很多。東北的人口外流現(xiàn)象確實(shí)嚴(yán)峻，但實(shí)際的情況是河南的人口外流更嚴(yán)峻。只是由于河南人口基數(shù)龐大，所以大多數(shù)人并沒有意識(shí)到河南人口外流的情況。

從規(guī)模上看，有高達(dá)1610.1萬河南人流向外省，這是第七次人口普查的數(shù)據(jù)，比排在第二位的安徽整整多出了四五百萬人的規(guī)模。對(duì)比之下，黑龍江省的人口外流只有393.24萬人，吉林省的規(guī)模為241.4萬人，遼寧省的規(guī)模為187.43萬人。

通過對(duì)比就能看出來，河南才是全國(guó)人口外流最嚴(yán)重的省份。從具體的流動(dòng)方向來看，長(zhǎng)三角、珠三角以及京津地區(qū)是河南人主要去的地方。大量的河南人去了廣東、浙江、江蘇、上海以及北京，流入這五個(gè)地區(qū)的人口占河南全省總流出人口的62.4%。

以浙江省杭州市為例，外界已經(jīng)將這座城市調(diào)侃為“豫杭”。2021年，杭州的常住人口有1220.4萬，河南人就達(dá)到了192.3萬人，占比規(guī)模為15.8%。

這是什么概念呢？杭州本地人的占比也僅有17.8%，河南人僅僅低了兩個(gè)百分點(diǎn)。從河南省內(nèi)部來看，一方面各個(gè)縣市的人口向外省流動(dòng)，另一方面，鄭州作為省會(huì)，又在拼命吸納其他縣市的人口。

同樣是2021年的數(shù)據(jù)，河南11個(gè)地級(jí)市的常住人口都在減少，只有鄭州市新增加12.5萬人。河南省的常住外省人口比例高達(dá)13.97%，對(duì)比之下，鄰居山東省的規(guī)模只有4.19%。

廣東省是河南人去得最多的省份，而廣東人常住外省的比例只有1.72%，廣東省流向外省的人口規(guī)模也只有168.72萬人。不得不說，河南和其他省份比起來的差距相當(dāng)大。沒有人，河南又怎么可能會(huì)發(fā)展起來呢？

河南留不住人才

誰都知道，21世紀(jì)最重要的是人才，但是作為中國(guó)人口數(shù)量龐大的省份，河南從不缺人，唯一缺的是人才。整個(gè)河南上億人口規(guī)模，沒有一所985高校，只有在省會(huì)鄭州有唯一的一所211高校，鄭州大學(xué)。

教育資源極度不均衡，每年參加高考的學(xué)生在100萬人左右，規(guī)模占到了全國(guó)高考人數(shù)的10%。如此龐大的學(xué)生群體，卻沒有與之相匹配的教育資源，整個(gè)河南的本科院校只有60所，在31個(gè)省份中排名倒數(shù)第三。

也因此，在高考這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，河南所有成績(jī)好的學(xué)生基本上都得報(bào)考外省的學(xué)校，幾乎留不在省內(nèi)。一旦去外地上大學(xué)，就意味著這個(gè)河南人將要永遠(yuǎn)地離開家鄉(xiāng)了。大學(xué)畢業(yè)以后，其中的絕大多數(shù)都會(huì)在外地找工作，而不是回家。

哪怕是鄭州大學(xué)，超過4成的畢業(yè)生也會(huì)選擇到外省就業(yè)，因?yàn)槭?nèi)的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)太過于激烈。教育資源極度不平衡，大量的學(xué)生向外流出，等到工作以后也會(huì)留在外省，由此就會(huì)形成一種惡性循環(huán)，省內(nèi)既留不住人，也吸引不了外省人前來。

表面上來看，河南的經(jīng)濟(jì)總量排全國(guó)第五，可實(shí)際上，那全都是用數(shù)量堆積起來的，幾乎沒什么質(zhì)量。2015年的時(shí)候，河南全省的普通高等學(xué)校只有129所，數(shù)量規(guī)模少，分布還極其不均衡。

鄭州，一個(gè)省會(huì)城市就集中了其中的55所，占比規(guī)模為43%。其余23所普通高校位于新鄉(xiāng)、洛陽和焦作三市。還有一些地級(jí)市，多年以來根本就沒有本科院校，直到2019年以后才打破了這種局面。教育不均衡導(dǎo)致的人才數(shù)量差距很大。

比如鄭州和周口兩個(gè)市，2019年兩市的人口分別是972萬和880萬，但是鄭州的專業(yè)技術(shù)人才為73萬，周口市只有24萬。專業(yè)技術(shù)人才主要集中在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)、平頂山、南陽幾個(gè)地區(qū)，其他地區(qū)的專業(yè)人才數(shù)量普遍偏少。

以上還只是河南省內(nèi)的對(duì)比情況，如果和其他省份對(duì)比的話，河南每年培養(yǎng)出來的那點(diǎn)專業(yè)人才在規(guī)模上就更拿不出手了。更何況，原本應(yīng)該屬于河南省自己的人才，在接受過高等教育后，也都流向了外地。

如果你問他們?yōu)槭裁床涣粼诩亦l(xiāng)，河南人肯定會(huì)反駁：難道要我們用愛來發(fā)電嗎？薪資水平倒數(shù)第一誰都希望漲工資，河南人更想漲工資，但截止到目前，河南的薪資水平在全國(guó)排倒數(shù)第一。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2024年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位平均工資，河南只有84156元，排名倒數(shù)第一。私營(yíng)單位平均工資48841元，在全國(guó)排名倒數(shù)第二。兩者綜合起來的總平均工資，河南省排倒數(shù)第一。

所以說，也不用費(fèi)力去找各種各樣的理由，沒有收入，肯定留不住人，也留不住年輕人，更留不住人才。接受過高等教育的人，有很多會(huì)選擇留在外地，哪怕是留在河南省內(nèi)的，很多也會(huì)選擇到省會(huì)鄭州去發(fā)展。

由此就產(chǎn)生了一種虹吸效應(yīng)，所有的人才都持續(xù)流向了經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好的地區(qū)，而落后的家鄉(xiāng)隨著人才的枯竭也就更加落后。至于龐大的沒有接受高等教育的群體，其中的年輕人100%都選擇到外地打工，有的選擇在省會(huì)鄭州發(fā)展，絕大多數(shù)則去了外省。

年輕人都離開了故鄉(xiāng)，留下來的都是老年人和兒童，可以想象，整個(gè)河南省又怎么可能發(fā)展起來呢？薪資水平低的背后，是全省沒有現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)，沒有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的背后，又是因?yàn)楹幽先诵枰N地。

1.6億畝的土地只能種莊稼

河南有著廣袤的平原，多年以來一直被稱為中原糧倉(cāng)，有1.6億畝的土地，是穩(wěn)定的糧食種植地，這一規(guī)模在全國(guó)排第二。農(nóng)業(yè)屬于第一產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)代社會(huì)，單單靠著種莊稼肯定養(yǎng)活不了龐大的人口。如此一來，河南剩余出來的大量勞動(dòng)力只能選擇到外地去謀生。

可能有人會(huì)說，難道就不能夠在河南設(shè)置一些工廠嗎？這樣就能就近解決一些人的工作問題。確實(shí)有企業(yè)這么做了，富士康不就是在鄭州設(shè)廠了嘛。但是由于河南吸引不了人才，即使建設(shè)工廠，大多數(shù)的崗位也都處于產(chǎn)業(yè)鏈的中下游。

在這種局面下，產(chǎn)業(yè)的收益并不高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)無法完成升級(jí)，進(jìn)而也就不可能給勞動(dòng)力增長(zhǎng)工資。薪資水平低下，所以也吸引不了多少勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)。換句話說，這依舊是一種惡性循環(huán)的局面。由于產(chǎn)業(yè)規(guī)模不能升級(jí)，整體上的產(chǎn)業(yè)也很少，多數(shù)河南人還是得選擇到外地就業(yè)。

從整體上來看，這就是區(qū)域發(fā)展和整體發(fā)展之間的矛盾。全國(guó)需要河南龐大的耕地，以保證糧食供應(yīng)。可是，在糧食供應(yīng)的同時(shí)，河南人該怎么提高自身的收入就成為了一個(gè)很大的難題。

誰都知道，現(xiàn)在種地非但沒有收入，還得往里邊倒貼錢，正所謂越種地越窮，在這種局面下，形成了一種惡性循環(huán)。河南跟東三省的情況還不一樣，東北地區(qū)雖然也要確保耕地規(guī)模，但是當(dāng)?shù)氐目側(cè)丝谳^少，土地和發(fā)展的問題不會(huì)像河南這么突出。

中原地區(qū)人口眾多，確保了耕地的規(guī)模，大量的勞動(dòng)力就得去尋找別的生計(jì)。非要留在家鄉(xiāng)種地，確實(shí)也餓不死人，但是別的地方都在發(fā)展，只有河南人不拿收入在土地上耕作，這對(duì)他們來說公平嗎？

一切問題的背后都是發(fā)展問題，而且現(xiàn)在的老齡化以及低生育率狀況，進(jìn)一步使得上述問題更加復(fù)雜。所以說，河南省面臨的情況是綜合性的，僅僅增加幾所高校也不能解決所有問題。

需要持續(xù)留住人才，同樣也需要解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的矛盾。簡(jiǎn)單來說，要讓河南人看到希望，要讓他們感受到薪資水平確實(shí)上漲了，這才能夠從根本上阻止人口外流。結(jié)語從世界的范圍來看，所有以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主的地區(qū)，本質(zhì)上的發(fā)展都要落后于工業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)為主的地區(qū)。

這是目前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要發(fā)展趨勢(shì)。一方面，河南的耕地還要確保，但是另一方面，空余出來的龐大勞動(dòng)力，他們的發(fā)展訴求也得保證。短時(shí)間內(nèi)，河南省人口外流的現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)，現(xiàn)在唯一能做的就是在各個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，確保流到外省的人能夠有收益上的保證。

在這個(gè)基礎(chǔ)之上，才能持續(xù)去思考如何發(fā)展河南本省的問題，留住人才是基石，最基本的一點(diǎn)是擴(kuò)大高校和教育資源的配比。

無論從哪個(gè)角度去看，這些問題在短時(shí)間內(nèi)都沒辦法徹底解決。河南人唯一知道的是，有大量的年輕人還得背井離鄉(xiāng)。