近日，愚園路第一幼兒園以“樂童年·活教育”為主題，開展陳鶴琴教育思想創新實踐研討會，向大家展示了這所具有86年歷史的上海市示范性幼兒園，如何在一日生活的教育中，讓中國幼教之父陳鶴琴的“活教育”教育思想煥發新生機。

走進愚一幼兒園的展示區，處處可見孩子們專注探索的身影。“陳爺爺故事會”現場，兩位小朋友翻開自制的《陳爺爺的大圖書》，用稚嫩的聲音講述著陳鶴琴爺爺的生平經歷。“小雞日記”區域，幾位“飼養員”仔細觀察著幾只剛孵化小雞的生長狀態。“檸檬編輯部”的貨架上，一排排由孩子們手繪的“圖書”正在全新發布。還有溫馨的室外兔窩窩搭建區、歡樂的沙水游戲池、神奇的光影畢業照等場所，處處洋溢著孩子們探索的樂趣。

這種生動活潑的教育場景，正是愚一幼兒園“樂·活”教育理念的真實寫照。長期以來，愚一幼兒園將陳鶴琴“活教育”的理念系統化地融入日常教學，依托“樂·活16節”“樂·活24事”等特色活動，以大自然大社會為原本，引導孩子們從興趣出發，主動探究。如在養育小雞的過程中，孩子們主動發問，探究小雞孵化需要的環境條件，什么樣的食物適合小雞成長，還動手為小雞搭建小窩。

“在這一過程中，孩子們學會通過自己的方法探究知識、解決問題，在真實情境中持續深度學習，從而獲得關鍵能力。”匯報現場，愚一幼兒園園長金瑩說道。

活動現場，愚一幼兒園教師周張凰還帶領著凱欣大一班的孩子開展了一堂“你好，陳爺爺”的教學活動。“陳鶴琴爺爺為什么叫這個名字？”“他也會帶小朋友們開展探究活動嗎？”“陳爺爺的家里養不養寵物？”在探究式的課堂中，孩子們好奇地發問，生發出無數奇思妙想。面對這群“會提問、愛思考”的孩子，陳鶴琴先生的孫女陳慶女士也作為研討會嘉賓來到了現場，耐心解答孩子們的疑問。活動現場，華東師范大學教授左志宏為這次研討會做了專業點評，教授朱佳雄做了相關微報告。

作為首批上海市示范性幼兒園，首批上海市陳鶴琴教育思想研究基地園，首家“綜合性主題教育”試點園，愚一幼兒園在八十余年里始終堅守“活教育”的理念，以兒童天性為原點，以好奇心作為火種，以探索欲為燃料，構建起浸潤式的教育生態。園長金瑩認為，這樣的教育理念同樣也是面向未來的：“在人工智能時代，‘保衛民族幼苗’應該演變為培養面向未來的終身學習者，在我們打造的這個適合兒童完整成長的生活樂園中，恰恰可以支持幼兒形成健康有序的生活方式，獲得不斷探究的關鍵能力。”

部分圖片來源于愚一幼兒園

撰稿/攝影：何郁檸

編輯：史煥煥

責編：高 琴

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