5月27日，山西省太原市迎澤區青年路小學教育集團為六年級畢業生特別策劃的"致我們閃閃發光的六年"沉浸式成長記憶游園會圓滿落幕。這場打破傳統的"行走式畢業禮"以三條特色游園路線為載體，將教育理念與成長敘事完美融合，成為該校踐行"三有教育"理念的生動注腳。

　　當日下午，校園變身時光博物館，六年級學生與家長攜手穿梭在三條精心設計的游園路線中——見證親子游戲區的歡笑相擁、欣賞舞臺上的成長敘事、駐足成長檔案前的時光印記，內心滿是感動與欣慰。這場以“行走式畢業禮”為載體的活動，通過親子互動、成長展演、檔案回顧等多元形式，生動呈現學校“有意思、有意義、有可能”的教育理念，讓六年教育浸潤的溫暖與力量觸手可及。

　　在活動現場，教育理念轉化為具象場景。在"親子時光隧道"區域，家長與孩子攜手完成疊疊樂挑戰賽、詩詞接龍等互動游戲喚醒溫馨記憶，學校將清廉文化融入課程體系，特別設置的"家風承諾樹"上掛滿親子共寫的廉潔家訓卡片，"誠信如燈""勤儉自律"等手寫體在陽光下熠熠生輝。

　　"成長敘事舞臺"上，從稚嫩的禮儀展示到深情的《少年中國說》朗誦，動態呈現著教育浸潤的軌跡；最具人氣的"時光檔案長廊"陳列著每個學生的成長手冊，手繪作品、研學報告與數字化成長影像相映成趣，引得師生頻頻駐足。

　　在"學科探秘區"，數學闖關需用比例知識繪制廉政主題校園地圖，科學實踐站通過電路連接點亮“理想燈塔”，這些跨學科課程的設計，讓知識應用與品格培養自然融合。

　　"這場畢業禮是我們'有意思、有意義、有可能'教育理念的三維呈現。"太原市迎澤區青年路小學教育集團校長王曉榮表示，學校始終秉持順應天性、尊重個性、激發靈性的育人哲學。王曉榮在閉幕致辭中回顧教育初心：“六年前你們帶著好奇走進青小，我們以‘有意思、有意義、有可能’的理念為成長護航。親子游戲區的笑鬧闖關，讓規則意識化作童年溫暖底色；舞臺上的成長敘事，見證著精神力量的注入；檔案區的每件作品，都在訴說尊重個性、激發靈性的教育追求。”

　　王曉榮說，學校通過“高美感課堂”實踐，將詩意的文字、靈動的旋律融入教學，喚醒學生對世界的好奇；借助精品社團，讓學生在趣味探秘中舒展天性；而“小導師制”的推行，則讓高年級學生在知識傳遞中實現價值升華。

　　據介紹，太原市迎澤區青年路小學教育集團深耕“三有教育”理念多年，構建“基礎課程+拓展課程+行走課程”三維體系，其畢業典禮連續六年入選市級教育創新案例。王曉榮說，“教育的美好在于守護每個孩子的獨特性，讓他們帶著好奇、責任與勇氣，奔赴屬于自己的星辰大海。”