有很多家長咨詢我家大寶的高考選科，今天統一告知答案：物化生。

物化早就定了，因為兒子是典型的理科腦，而且物化捆綁是大勢所趨。

至于第三科的選擇，兒子曾稍有猶豫，因為他對歷史、地理、生物三科的興趣差不多，成績也差不多。

某個周五晚上，爸爸照例組織倆娃觀看科教片，看完之后，兒子堅定選擇了第三科：生物。

趁著暑假有空，也把這套科教課推薦給大家：

一、基本信息

? 課程定位：給少年的“細胞生物學”體系化入門課程

? 面向用戶：8-14歲青少年

? 課程體量：20節，約10分鐘/節

? 課程歸類：自然科學-生命科學-細胞生物學

? 跨學科融合：生物學、醫學、化學、物理學

二、課程主編

北京大學、浙江大學生物學科普專家研發、把關，海淀名校一線老師、國際生物競賽優秀教練教研、審核。

三、為什么值得學習

?未來趨勢：“生命科學被稱為“21世紀的領頭學科”，人工智能、腦科學、基因編輯、生物醫藥，全都繞不開生命科學、繞不開細胞，未來就業前景非常廣闊。細胞生物學作為生命科學的前沿研究領域之一，非常適合孩子提前布局學習。”

?現實價值：“從高考看，“物化生”組合可報考專業覆蓋率96%，涵蓋幾乎所有理工科專業；從小學看，孩子初中學業緊張，小學提前學簡單一點的生物，保證初中有充足精力攻克數學、物理、化學等更難的學科。退一步講，細胞、病毒、免疫、癌癥……這不是高中、大學才學的東西，而是孩子每天都在經歷的事。懂了，就是一輩子的常識。”

?教育缺口：“生命教育是孩子成長過程中最容易缺位、卻最該補足的一課。現在孩子抑郁、輕生，是因為他們從未感受過生命的壯麗！”

【懂身體，才懂自己；懂生物，才看懂世界；懂生命，才跟上未來。】

?培養科學思維和探究精神：細胞生物學涉及復雜的結構和功能關系，以及細胞間的相互作用。這種復雜性鼓勵孩子們提出問題、進行假設、設計實驗并分析結果，從而培養科學思維和探究精神。

?跨學科學習的橋梁：細胞知識是連接生物學、化學、物理學、醫學等多個學科的關鍵。比如，細胞內的化學反應，如物質代謝、能量轉換和信息傳遞等，有助于學習生物化學；探究細胞膜的通透性，則與物理學中的分子運動理論相關；了解細胞內的大分子，如蛋白質、DNA和RNA、多糖等，有助于有機化學、有機生物的學習。

?健康與醫學教育的基礎：了解細胞的結構和功能對于理解人體如何保持健康、疾病為什么會發生以及如何治療至關重要。這有助于孩子們形成健康的生活方式，并對醫學有一定的認識，從而樹立“醫學研究、救死扶傷”的遠大理想。

?從事前沿生命科學研究：細胞生物學在生命科學前沿研究中非常重要，很多罕見病都和細胞的結構、功能異常有關，比如我們的課程就講解了癌細胞的形成、抑制原理，孩子學習細胞課，埋下抗癌研究的志愿，未來前沿抗癌藥物的突破，很有可能就是我們孩子實現的。

與學業剛需高度結合

? 涵蓋80%以上的中學生物核心考點，提前學小四門，為初中生物學習打下基礎。小學3年級科學課課本里已經引入細胞的知識。

與剛需相關的知識點包括：

o 線粒體是怎樣成為“動力車間”，為細胞提供能量的？

o 高爾基體、內質網發揮著怎樣的角色？

o 蛋白質大分子是如何進出細胞膜的？

o DNA上的基因是如何指導蛋白質合成的？

o 有絲分裂是如何進行的？

o 細胞是如何完成一個生命周期的？

這些曾經需要“死記硬背”“易錯必考”的知識點，在小北老師的“體系化、趣味化”講解中，孩子可以輕松記住，并形成自己的認知體系，不僅記得牢，還能靈活運用。

比純科普更實用，比課本更有趣

用動畫、3D實景、故事和比喻，講透細胞的秘密，是孩子可以學的“真·生物學”。視頻畫面輕松幽默，抽象知識觸手可及，孩子秒懂80%初中生物核心考點，提前打好生物基礎。

北大、浙大生物學科普專家把關，海淀名校一線老師、國際生物競賽優秀教練審核把關。

四、課程價格

原價199，暑期特惠99元，20節課。每節不到10分鐘，知識密度強，有利于孩子保持專注，并降低視力損耗。

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想了解更多課程信息，請繼續往下閱讀：

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