北京作為首都和國家科技創(chuàng)新中心，坐擁全日制高校92所，數(shù)量位居全國城市首位，其中本科院校69所，更是在全國城市中遙遙領(lǐng)先。但北京的一部分高校也一定程度存在著同質(zhì)化發(fā)展，特色不鮮明的問題。因此，我一直認為中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國石油大學(xué)（北京）和中國礦業(yè)大學(xué)（北京）三所是“最應(yīng)該合并”的大學(xué)，三所大學(xué)應(yīng)該合并更名為“中國工程技術(shù)大學(xué)”或“中國能源大學(xué)”，升格為副部級建制高校，主要基于以下原因。

首先，同源同地，學(xué)校的歷史與地理的高度統(tǒng)一。三校均源于1952年院系調(diào)整，仿照蘇聯(lián)模式抽調(diào)各大學(xué)相關(guān)院系合并成立的專業(yè)型學(xué)院，前身分別是北京地質(zhì)學(xué)院、北京礦業(yè)學(xué)院、北京石油學(xué)院，同屬“學(xué)院路八大學(xué)院”。三校的主校區(qū)均位于北京海淀區(qū)學(xué)院路，物理空間整合成本極低，這種地理集中性為合并提供天然優(yōu)勢。散落在各處，包括中國地質(zhì)大學(xué)在雄安新建的校區(qū)，都無需重復(fù)建設(shè)。

其次，學(xué)科互補，覆蓋能源全產(chǎn)業(yè)鏈。三校學(xué)科布局高度協(xié)同，合并后可形成覆蓋能源勘探、開發(fā)、利用及安全的完整學(xué)科體系。中國地質(zhì)大學(xué)在地質(zhì)學(xué)、資源勘探等上游基礎(chǔ)科學(xué)特色鮮明；中國石油大學(xué)在油氣工程、化工煉制等中游開發(fā)轉(zhuǎn)化方面優(yōu)勢明顯；中國礦業(yè)大學(xué)在采礦工程、安全技術(shù)等下游開采與風險管理方面實力強勁。

第三，資源整合，破解北京高校“小而散”困境。三校均為行業(yè)特色型高校，但獨立辦學(xué)導(dǎo)致資源分散，中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 和中國石油大學(xué)（北京） 主校區(qū)占地面積700余畝，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）更是只有500余畝，三所院校合并也才不足2000畝，雖然中國石油大學(xué)老校區(qū)已經(jīng)騰退，到昌平建設(shè)了新校區(qū)，中國礦業(yè)大學(xué)也建設(shè)了一個沙河校區(qū)，但整體規(guī)模都不大。學(xué)校的在校生規(guī)模分別是石油大學(xué)1.5萬人，地質(zhì)大學(xué)1.8萬人，礦業(yè)大學(xué)1.9萬人，三所大學(xué)合并之后也才近5萬余人，和一些省份的211大學(xué)相比，差不多規(guī)模。

第四，學(xué)科建設(shè)，整合資源形成交叉優(yōu)勢，三所大學(xué)的碩博占比分別是石油大學(xué)60%，約9000人，地質(zhì)大學(xué)48%，約8600人和礦業(yè)大學(xué)40%，約6500人。合并后研究生規(guī)模可位居全國前列。學(xué)校的學(xué)科建設(shè)方面。每所大學(xué)都有兩個學(xué)科進入國家雙一流學(xué)科建設(shè)。在ESI前1%學(xué)科方面， 石油大學(xué)有8個，含3個前1‰；地質(zhì)大學(xué)有8個，含3個前1‰，礦業(yè)大學(xué)有8個，含2個前1‰。三所大學(xué)的學(xué)科建設(shè)有一定的相似性，合并后可避免重復(fù)建設(shè)，如三校均設(shè)地質(zhì)工程、機械工程，集中資金打造國家級實驗室與交叉學(xué)科平臺。

第五，戰(zhàn)略需求，服務(wù)國家能源安全與“雙碳”目標。為進一步強化國家能源安全，我國急需在頁巖氣、深海油氣、地熱等前沿領(lǐng)域突破技術(shù)瓶頸。礦業(yè)大學(xué)的安全工程、石油大學(xué)的清潔能源技術(shù)、地質(zhì)大學(xué)的地質(zhì)封存技術(shù)，可聯(lián)合攻關(guān)碳中和路徑。三所大學(xué)合并后的可利用位于首都和科創(chuàng)中心的優(yōu)勢，建設(shè)成為全球能源領(lǐng)域旗艦高校。

第六，行政層級，利益博弈與體制壁壘。目前三校均為教育部直屬正廳級單位，合并后可整合為副部級建制大學(xué)，有利于學(xué)校發(fā)展。特別需要指出的是，三所大學(xué)北京校區(qū)與外地本部，礦業(yè)大學(xué)徐州校區(qū)，地質(zhì)大學(xué)武漢校區(qū)和石油大學(xué)華東校區(qū)，都是同根同源，三所大學(xué)合并后另起爐灶，反而能夠消除資源競爭。

三校合并的本質(zhì)是打破行業(yè)壁壘、重構(gòu)能源高等教育體系的必然選擇，可望實現(xiàn)，成立地熱科學(xué)、智慧礦山、氫能工程等前沿學(xué)科，有利于統(tǒng)籌三校國家重點實驗室，更好地資源共享，并以統(tǒng)一實體參與全球能源科技合作，提升中國話語權(quán)。整合后，中國將誕生一所學(xué)科覆蓋地、礦、油全鏈條、校區(qū)集中、服務(wù)國家戰(zhàn)略的新型研究型大學(xué)，其意義遠超普通高校合并，而是對行業(yè)高等教育范式的一次革命性重構(gòu)。