來自北京某知名小學的依依，不僅是火花思維的老學員，也是火花思維的第一批畢業生，從L3課程開始學習至L9課程結束，火花思維一直陪伴著她度過整個童年時光。在火花思維的三小只中，她最喜歡的是三角兔，因為它身上有堅定又溫柔的品質。借此機會與依依的媽媽和依依本人進行了面對面的交流。

“我和孩子爸爸都認為，孩子的成長是一條單行線，錯過了是不能重來的。我們很幸運能在依依最恰當的年紀遇到火花，并選擇了它。作為一位母親，我培育孩子的心得便是只要我們認定了一個目標，就請堅定地堅持下去，最終你一定會看到孩子的成長并有所收獲的?！?/p>

立秋時節，9歲的依依收到了一份來自火花思維的畢業禮物，面對這些充滿回憶的瞬間，小小的她露出了不舍的表情。這些回憶讓依依和媽媽回想起了在火花思維的成長歷程，每一個課程、每一個挑戰都讓依依變得更加堅強和自信。

對于為什么最初選擇火花思維來作為依依的邏輯思維啟蒙課程，依依媽媽也有著許多感慨?！拔易x書的時候曾經遇到過一位很好的數學老師，通過他的引導，我第一次知道原來思維是可以啟蒙的。有了依依之后，第一次做父母，我們也是在摸索中，逐漸堅定了一個信念，要培養依依終身學習的能力。但是小朋友成長到特定的階段，是必須要得到專業的課程和老師引領培養的，專業的事情要交給專業的人去做。”
“激發學習熱情，點燃終身成長”是火花思維的教育使命，這與依依媽媽的教育理念和期望相契合。在接觸火花之前，依依媽媽也已經有計劃地在幫助依依進行思維上的探索。依依媽媽當時很渴望能找到一個可以提供完整邏輯思維課程體系的教育公司，為此也了解了很多邏輯思維教育的課程，最終她遇到并選擇了火花思維。

依依媽媽表示：“不夸張地說，我們對火花真的是一見鐘情，尤其是現在看到依依學得這么好，我們就感到很幸運，還好當初遇到了火花?；鸹ㄋ季S是依依堅持時間最長的課程，整整六年的時間里，它陪伴著依依度過了童年最寶貴的時光。從學習習慣的建立、對數學的探索欲到邏輯思維拓展，火花思維提供了一個完整的閉環。”

“當時，火花非常滿足我們需求的一點就是，螺旋式的分層學習體系，科學而系統，讓孩子一點一點地掌握知識，而不是急于求成的?！币酪缷寢屨f：“孩子對知識的學習，不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，而應該是系統性的學習，對我們來說，火花的邏輯思維課程，培養的就是這種系統性?！?/p>

這六年的學習下來，依依媽媽對火花的了解越來越深，也更印證了自己的選擇。她認為，火花思維的“在玩中學”并不是真的拿著互動課件來玩，核心依舊是學，這個度把握是一定要靠專業人士一點一點去磨合的，多一點也不行，少一點也不行，火花在這方面就做得非常不錯。

邏輯思維的培養并非一蹴而就，而是一個逐步吸收和潛移默化的過程。關鍵在于能否持之以恒，只有堅持不懈，才能收獲真正的成果。依依現在的學習習慣和自主學習能力在同齡孩子中都相對出色，而最讓依依媽媽欣喜的一點是，依依變得更加自信，且更樂于探索難題和未知領域。

而依依自己也分享說，她從火花的老師那里學到了許多良好的習慣。例如，她學會了認真讀題，充分理解題目的意思后再進行方法探尋和思考；以及在遇到難題時，不要慌張，而是結合自己所學的知識進行思考，嘗試不同的思路和方法。

畢業或許意味著分別，但我們堅信，這絕不僅僅是一個終點。從火花思維畢業的依依，將帶著從小打下的堅實基礎和在學習中積累的能力與自信，邁向更廣闊的未來。