6月30日下午，金磚國家高等教育合作標(biāo)志性項目之一的2025年上海暑期學(xué)校（金磚國家項目）在復(fù)旦大學(xué)智庫樓舉行開學(xué)儀式。復(fù)旦大學(xué)副校長陳志敏、復(fù)旦發(fā)展研究院執(zhí)行院長張怡、外國留學(xué)生工作處處長蘇葵、國際交流與合作處副處長唐文卿、終身教育處副處長張迪、復(fù)旦發(fā)展研究院金磚國家研究中心主任沈逸，以及來自金磚國家及非金磚國家的31名優(yōu)秀學(xué)生共同參加了開學(xué)儀式。開學(xué)儀式由復(fù)旦發(fā)展研究院金磚國家研究中心主任沈逸教授主持。

首先，復(fù)旦大學(xué)副校長陳志敏進(jìn)行了開幕致辭。他強(qiáng)調(diào)金磚國家暑期項目不僅是學(xué)術(shù)交流的盛會，更是一個充滿活力的多元文化、觀點與思想的交匯平臺。自2014年啟動以來，項目累計收到1540份申請，錄取423位學(xué)員，造就了一批活躍于政府、高校及研究機(jī)構(gòu)的杰出校友，為深化金磚國家合作注入持續(xù)動能。伴隨金磚國家合作機(jī)制擴(kuò)容，本年度，項目迎來新成員國印度尼西亞的學(xué)生，使文化多樣性底色更為鮮明。同時，法國、英國、摩洛哥、委內(nèi)瑞拉、秘魯?shù)确墙鸫u國家學(xué)生的關(guān)注，正將項目打造為國際青年認(rèn)知金磚、參與全球南方合作的重要窗口。當(dāng)前金磚國家持續(xù)深化合作內(nèi)涵、拓展伙伴網(wǎng)絡(luò)，陳志敏副校長期待該項目能點燃學(xué)子對金磚合作機(jī)制及全球南方合作的探索熱情，勉勵學(xué)生珍惜在滬求學(xué)時光，暢敘思想、締結(jié)情誼，為金磚國家協(xié)同發(fā)展及全球可持續(xù)事業(yè)貢獻(xiàn)智慧。最后，陳志敏副校長表達(dá)了對本屆暑期項目圓滿成功的殷切期許，并邀請全體學(xué)員在上海開啟一段啟發(fā)與創(chuàng)新交相輝映的精彩旅程。

復(fù)旦發(fā)展研究院金磚國家研究中心主任沈逸教授隨后對項目開展以來的建設(shè)成果進(jìn)行了全面回顧，并具體介紹了本屆暑期班項目的開展情況。針對今年的暑期項目，在金磚國家與非金磚國家學(xué)生的共同參與下，他鼓勵大家通過文化交流互鑒增進(jìn)理解、拓展國際視野。在當(dāng)前風(fēng)云變幻的國際形勢下，金磚國家在聯(lián)合國、G20等全球治理舞臺上正扮演日益凸顯的重要角色，于多個關(guān)鍵領(lǐng)域凝聚共識，推動全球秩序向更公平、更具建設(shè)性的方向發(fā)展。在金磚合作框架下，各國共同深化南南合作與發(fā)展金融實踐，在全球談判中重點呼應(yīng)全球南方的利益關(guān)切，促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展，樹立了多邊主義合作共贏的典范。金磚國家暑期項目致力于為金磚國家及非金磚國家青年打造多元國際化的交流平臺，構(gòu)筑立足中國、面向世界的窗口，助力青年學(xué)生、學(xué)者通過豐富課程與實踐認(rèn)識金磚、感知中國，為全球治理與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

本屆暑期項目的金磚國家學(xué)生代表們也在隨后發(fā)言。來自巴西圣保羅大學(xué)的Daniela是一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，正是對“全球南方”議題的高度關(guān)注促使她來到此次暑期班。她邀請大家繪制地圖，并在思考“我們?yōu)楹慰偸且酝瑯拥姆绞剿伎际澜?？”的過程中激發(fā)了她對“另一種全球化”的思考。來自俄羅斯就讀于高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)的Marina曾近距離感受中國文化，特別關(guān)注中國與印度尼西亞。她將俄羅斯視為溝通亞洲與歐洲的橋梁，強(qiáng)調(diào)金磚國家合作不僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)與政治，更是關(guān)于社會、文化與教育發(fā)展的全面倡議。印度學(xué)生代表Harshit來自德里大學(xué)，他認(rèn)為此次暑期項目為大家提供了了解不同國家的文化與語言的機(jī)會。他期待在跨文化交流中獲得新的視角，并通過互動式學(xué)習(xí)拓展認(rèn)知邊界。來自中國浙江，目前就讀于美國喬治城大學(xué)的陳卓爾分享了自己的成長和求學(xué)經(jīng)歷。她認(rèn)為，金磚國家代表了在當(dāng)前全球秩序中常被忽視的歷史與聲音，希望通過此次暑期項目深入理解中國如何看待世界，世界又如何看待中國。南非西開普大學(xué)的Hakeem高度評價金磚暑期項目在推動國際理解方面的作用，認(rèn)為人與人之間的交流至關(guān)重要。他希望將此次暑期班的收獲帶回南非，繼續(xù)推動中非之間的合作與交流。最后，伊朗代表，就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的Maryam提到，近期中東地區(qū)的緊張局勢使她第一次真正意識到外交的力量。“外交是一門理解的藝術(shù)，它意味著對話而非沖突，合作而非隔絕?！彼龔?qiáng)調(diào)外交不僅存在于國與國之間，更體現(xiàn)在人與人的溝通和理解之中。她希望通過此次項目共同呼吁和平、尊嚴(yán)與一個更加包容平等的未來。

上海暑期學(xué)校（金磚項目）由上海市教育委員會設(shè)立，旨在為來自金磚國家的青年學(xué)生打造交流與友誼的平臺，推動金磚國家青年一代對中國和中國文化的了解。在為期一個月的項目中，來自世界各國的學(xué)生學(xué)者能夠通過一系列課程和實踐活動增進(jìn)對多邊主義全球治理的理解，形成國際視野，增進(jìn)相互理解和民心相通。目前，該項目已成為金磚國家高等教育合作中的一個品牌性、標(biāo)志性項目。

2025年金磚項目面向來自金磚十一國及非金磚國家在校學(xué)生和青年學(xué)者招生。自招生以來，通過學(xué)生自主申請和合作伙伴大學(xué)擇優(yōu)推薦的方式，共收到了400余份申請，最終擇優(yōu)錄取35名學(xué)生參加，其中巴西10名，俄羅斯6名，印度2名，南非2名，中國4名，埃及2名，伊朗1名，印尼2名，非金磚國家學(xué)生6名。項目學(xué)生學(xué)術(shù)背景多元，除15名政治學(xué)、國際關(guān)系背景的學(xué)生外，還有9名經(jīng)濟(jì)學(xué)方向?qū)W生，以及13名其他方向?qū)W生。

作為項目承辦單位，復(fù)旦發(fā)展研究院金磚國家研究中心精心設(shè)計了中國的政治與外交、全球治理與金磚合作、歡樂上海等三大模塊，共14門學(xué)術(shù)課程，邀請了來自金磚國家高校和智庫的教授、專家進(jìn)行授課，為學(xué)生提供國際化、前沿的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)視角。項目課程全部由英文授課，部分項目學(xué)生具備了較強(qiáng)的漢語能力。項目的另一大亮點是豐富多彩的文化活動，包括新開發(fā)銀行參訪、上海市及周邊城市實地考察等，為金磚國家及其他國家青年人才提供了解金磚合作機(jī)制、上海和中國的窗口。

供稿 | 金磚國家研究中心

作者 | 辜葦

排版 | 趙浩博