之前有位女老師在我的一篇相關(guān)文章的底部評(píng)論區(qū)里留言說自己從銀行辭職考上了小學(xué)教師編制，她對(duì)我就此事提出的疑問作了回復(fù)（如下圖所示），說她夫妻二人都是銀行職員，她辭職出來考教師以便今后能夠有更多的時(shí)間給予孩子幫助和陪伴，盡管當(dāng)?shù)亟處煿べY收入要比銀行職員少一半。

這位女教師從銀行辭職考教師的做法具有特殊性，并不是很多人都能做到的，尤其是在教師工資收入水平整體上偏低的情形下，但她的內(nèi)心想法卻具有普遍性，代表了現(xiàn)如今性別占比越來越高的女性教師內(nèi)心的真實(shí)想法。雖然相夫教子是老古話，但也可以說是越來越多女性選擇當(dāng)教師的主要原因之一。

大中小學(xué)教師男女比例已經(jīng)失衡，根據(jù)教育部2020年公布的2019年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，各學(xué)段女教師占比如下：大學(xué)50.75%，高中54.73%，初中57.80%，小學(xué)70.02%，幼兒園97.79%，隨著男性教師數(shù)量的逐漸減少，女性教師的數(shù)量仍會(huì)持續(xù)增加，現(xiàn)如今已過去六年了，情況可能更嚴(yán)重了。

女教師占比越來越高，除了教師職業(yè)穩(wěn)定和旱澇保收以及女性自身所具有的獨(dú)特親和力之外，能夠兼顧到家庭尤其是孩子的教育培養(yǎng)應(yīng)該是最具吸引力的原因了，別的不說，單就現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子從小學(xué)到高中階段報(bào)校外各種培訓(xùn)班的費(fèi)用就是一筆數(shù)額巨大的經(jīng)濟(jì)開支，這不是一般家庭所能承受得起的。

就像上面提到的那位女教師從工資待遇很不錯(cuò)的銀行辭職去考工資待遇只有銀行工資待遇一半的小學(xué)教師編制，這在很多人看來是難以置信的。雖然看起來是虧了，但實(shí)際上還是賺了，不僅可以對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行全程輔導(dǎo)還可以節(jié)省上校外輔導(dǎo)班幾萬(wàn)十幾萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)的費(fèi)用。

就這位女教師來說，盡管自己可以對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行全程輔導(dǎo)并可以節(jié)省大筆校外補(bǔ)課費(fèi)用，但還是有被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。記得2021年浙江某市有網(wǎng)友在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)留言板上留言呼吁并建議市教育局禁止教師給自己子女補(bǔ)課，認(rèn)為教師給自己子女輔導(dǎo)有失公平。盡管當(dāng)?shù)亟逃种皇腔貜?fù)說感謝那位網(wǎng)友的建議，但此事在當(dāng)時(shí)還是引發(fā)了人們廣泛的關(guān)注和熱議。