新時(shí)代下，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國(guó)在人才培養(yǎng)方面也不斷創(chuàng)新，特別是大學(xué)專業(yè)設(shè)置與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系日益緊密，學(xué)科科研能力的培養(yǎng)更是被賦予了前所未有的重要性。在這一新的時(shí)代背景下，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力，將學(xué)科能力與興趣、學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)研究特長(zhǎng)相結(jié)合，成為了當(dāng)下基礎(chǔ)教育和高校學(xué)科培養(yǎng)共同關(guān)注的重要課題。為積極響應(yīng)這一時(shí)代要求，中國(guó)人民大學(xué)物理學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，推出“2025年度物理科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐營(yíng) ”， 旨在以物理學(xué)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

本次實(shí)踐營(yíng)圍繞“物理科學(xué)探索”主題，將為青年學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

◆ 深化青年學(xué)生對(duì)物理學(xué)學(xué)科特色與研究?jī)?nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)

◆激發(fā)青年學(xué)生的物理學(xué)科興趣，培養(yǎng)科技報(bào)國(guó)的熱情

◆通過(guò)實(shí)踐探索，夯實(shí)物理基礎(chǔ)、提升學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新思維能力

◆ 平衡青年學(xué)生自身學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)與高校專業(yè)選拔需求，優(yōu)化基礎(chǔ)教育培養(yǎng)與高校人才需求之間的銜接機(jī)制

2025年度物理科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐營(yíng)

★開(kāi)營(yíng)時(shí)間：

2025年7月19日至7月25日（第一期）

2025年7月25日至7月31日（第二期）

★培訓(xùn)地點(diǎn)：中國(guó)人民大學(xué)校內(nèi)

★培訓(xùn)人數(shù)：每期80人

★報(bào)名條件：全國(guó)優(yōu)秀青年學(xué)生（原則上應(yīng)年滿15周歲），文理不限；品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)自然科學(xué)，具有研究性學(xué)習(xí)能力者。

★研學(xué)成果：中國(guó)人民大學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育培訓(xùn)考核制度，參加全部教學(xué)環(huán)節(jié)并考核合格者，由主辦方頒發(fā)中國(guó)人民大學(xué)研學(xué)營(yíng)結(jié)業(yè)證書，證書中國(guó)人民大學(xué)官網(wǎng)可查。該研學(xué)營(yíng)與本碩博招生無(wú)關(guān)。

課程安排

名師薈萃

盧仲毅

教授，博士生導(dǎo)師、物理學(xué)院院長(zhǎng)，獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第一完成人），國(guó)家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授（教育部），國(guó)家自然科學(xué)基金委杰青。研究方向：電子結(jié)構(gòu)計(jì)算方法及其并行化算法，分子動(dòng)力學(xué)模擬方法。

程志海

教授，博士生導(dǎo)師，物理學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任，國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者。作為負(fù)責(zé)人先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目。發(fā)表教學(xué)研究論文2篇，出版譯著一本。所開(kāi)設(shè)的《人文物理通識(shí)與探索性實(shí)驗(yàn)》課程獲批教育部國(guó)家一流本科課程。研究方向：低維量子材料與器件、表界面物理以及先進(jìn)掃描探針顯微學(xué)等。

季威

教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授（教育部），北京市青年教學(xué)名師。研究方向：低維材料預(yù)測(cè)和器件物理，表面和界面上的物理、化學(xué)過(guò)程，低維材料新穎生長(zhǎng)和剝離策略的實(shí)驗(yàn)和理論探索。

張威

教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃青年學(xué)者（教育部），國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者，北京市青年教學(xué)名師，北京市優(yōu)秀教師。獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、霍英東教育基金會(huì)高等院校青年教師一等獎(jiǎng)，北京市師德先鋒，首屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。研究方向：原子分子物理、量子信息與量子計(jì)算，超冷量子氣體、囚禁離子等。

張芃

教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者，北京物理學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期從事量子光學(xué)、超冷原子氣體理論研究，探索利用激光和磁場(chǎng)調(diào)節(jié)超冷原子間相互作用的有效手段，并揭示相關(guān)的新奇少體效應(yīng)。部分成果受到科學(xué)界廣泛關(guān)注，提出的2個(gè)冷原子相互作用操控方法被國(guó)外5個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證或采用。2007年獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。

夏天龍

教授，博士生導(dǎo)師、物理學(xué)院副院長(zhǎng)。多次獲得中國(guó)人民大學(xué)本科畢業(yè)生“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，“本科課外教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“十大教學(xué)標(biāo)兵”提名獎(jiǎng)以及“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師”等教學(xué)表彰。研究方向：量子材料的探索合成、單晶生長(zhǎng)及其電輸運(yùn)物性、拉曼光譜學(xué)研究。

本次實(shí)踐營(yíng)高度注重實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，將依托現(xiàn)有的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和科普基地開(kāi)展豐富的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸式體悟科學(xué)創(chuàng)新的氛圍和科技發(fā)展前沿。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們將親手操作教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備，參與設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用和提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，實(shí)踐營(yíng)也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試新的實(shí)驗(yàn)方法和思路，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

實(shí)踐營(yíng)還將組織營(yíng)員前往亦莊園/亦創(chuàng)高科創(chuàng)新科技園體驗(yàn)參觀。園區(qū)是集科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)服務(wù)為一體的綜合性園區(qū)，可深入了解科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，感受科技創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)科技興趣，為學(xué)生們的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供更多的啟示。

在上年度暑期實(shí)踐營(yíng)結(jié)束后，實(shí)踐營(yíng)收到了許多家長(zhǎng)的積極反饋。家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)這次實(shí)踐營(yíng)，孩子們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，還在實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

中學(xué)生們，2025年度科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐營(yíng)喊你來(lái)加入！

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編輯｜京教君

圖片來(lái)源｜中國(guó)人民大學(xué)物理學(xué)院

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