廣東
嶺南師范學院“曦望”興研突擊隊（通訊員 黃明）
三下鄉的第二天，天氣晴朗，早上進行開班儀式，站在國旗下，見證到揭牌儀式。我感到非常的緊張，因為下午需要進行講課，需要認真地備課由于這是我第一次站在支教的講臺上，要給三十多個孩子上紅色故事會的課。
忙碌碌，搞完開班儀式，有課的老師抱著教案和教具匆匆出門，路過時總不忘互相叮囑一句“多媒體設備檢查過了嗎”；沒課的圍坐在長桌旁，進行認真的備課或開展自己的其他工作。陽光從窗欞照進來，落在攤開的課本上，連帶著那些略顯生澀的備課思路，都變得溫暖起來。
我三下鄉的第一節是2班的課，都是三到六年級的孩子。我簡單地介紹了一下自己以及課程的流程，然后我就開始講課，大家一開始都很靦腆，不怎么說話，自己想互動，一直積極地和他們溝通，慢慢地，他們也和我熟悉起來了，逐漸多互動，當我聽見孩子們嘹亮的歌聲還有他們對未來的向往，感到十分開心。
這堂紅色故事會，我向他們講授紅色文化的歷程，講更多的革命烈士豐功偉績，唱紅歌，那些響亮的歌聲、認真的眼神，像一顆顆星星，落在了這個夏天的褶皺里。原來教育從不是單向的輸出，而是當你向孩子們遞出一束光，他們會回贈你一整個星空。這教會我的遠比我教給他們的更多——關于熱愛，關于投入，關于教育里最動人的雙向奔赴。在未來我會繼續努力上好每一節課，夕陽把孩子們的笑臉拓在走廊上時，我摸著發燙的臉頰笑了。喉嚨還在發緊，雙腿像灌了鉛，可掌心攥著上課的優盤，卻暖得能焐熱整顆心。原來疲憊從不是付出的印記，而是被一群小生命用真誠點亮的勛章。這個下午，我收獲的何止是兩節課的圓滿，更是關于“教育”最鮮活的答案——愛與被愛，本就是同一件事。
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