家訪時，朱寶林（右）指導曲比以布填報志愿。

范曉青（中）帶著朱寶林（左）走在家附近的田邊。

　　6月27日，四川省2025年高考成績開放查詢的第3天，站在大涼山腹地雷波縣黃瑯鎮的路邊，雷波中學校長朱寶林一眼就看見，學生范曉青正愁眉緊鎖地守在沿街小賣部里。
　　“肯定是在愁高考志愿填報的事。”朱寶林一邊對同行老師說，一邊向范曉青走去。
　　這是朱寶林被選派到雷波縣進行“組團式”教育幫扶的第3年，也是他在這里參與的第169次家訪。這次家訪，他計劃至少指導3位同學填報高考志愿，幫他們在這個夏天，收到那份期待已久的錄取通知書。
　　對此，朱寶林很重視。他的電腦上詳細記錄了過去3年來，他組織和帶領幫扶教師團隊，深入雷波40余個村莊完成的168次家訪。
　　很明顯，在屬于大涼山的第169次家訪中，朱寶林想得最多的依然是孩子們的夢想和未來。

1
志愿填報
3個孩子的夢想與未來

　　今年高考，范曉青的成績高出本科線54分。這個不高不低的成績，讓志愿填報變得“很考手藝”。
　　“我對農學有興趣，想研究種子，提高糧食產量。”坐在自家簡陋的小賣部里，女孩范曉青聲音不大但堅定。她的父親坐在旁邊趕緊補充道，“朱校長，填報志愿后還要再去考試嗎？”
　　很明顯，在這個家庭，填報志愿這件大事還得靠女孩自己決定。
　　走出小賣部，范曉青帶著朱寶林走到田里。“我們家的田在半山腰。”指著烈日下的山路，范曉青慢慢地說，“從小我就要幫爸爸做農活，收成不好時，爸爸還要到處打零工。”
　　范曉青的媽媽在她8歲時因病離世，爸爸不僅殘疾還有慢性病。高一那年，范曉青因關節結核做了手術，但即使需要拄著雙拐，這個身材瘦小的姑娘也不敢停下來，因為掉隊一下，就可能會掉隊一生。
　　這就是朱寶林看重家訪的原因。在他看來，只有走進這塊田，才能真正理解眼前這個學生個性里的細膩和堅韌，進而明白她對農學的執著。
　　朱寶林將家訪視為走進學生人生底色的途徑。作為曾經四川貧困程度最深的縣域之一，雷波在2020年成功摘掉了貧困縣的帽子。在大山之間，朱寶林遇到過太多和命運極限拉扯的青春，也讓他看見了孩子們身上的那股韌勁。
　　今年，學生阿吉給朱寶林帶來了很大的驚喜。
　　曾經，朱寶林和老師們提著食用油和牛奶，爬了大半座山才來到阿吉家的小院。看到阿吉從地里滿頭大汗跑回家后，還要張羅弟弟妹妹的午飯，朱寶林感嘆道，“在這個家里，他就是大人。”
　　今年高考，阿吉的成績超出特控線48分。他告訴朱寶林，自己沒有填報重點本科，而是選擇了喜歡的專業，其中就有四川師范大學。“想把自己在學校得到的幫助和善意，未來回饋給別的孩子。”他說。
　　同樣的話，學生高興昊也說過。今年，他的高考成績為物理類657分，這足以將他托舉到更大的世界。他對朱寶林說，自己的志愿填報策略是先看城市再看專業。“我要先去見更大的世界，然后再讓自己的小世界變大。”

2
一份喜報
扎根大涼山3年，值了

　　3年前，作為浙江省寧波市象山縣第二中學校長，朱寶林在正式報到前曾到雷波實地調研過。多年來，雷波中學最響亮的標簽就是“每年都有學生考上包括清華大學、北京大學在內的頂尖學府”。
　　但朱寶林認為，在雷波，還應該讓更多孩子走進大學校園。他相信，“每多200個上本科的學生，影響的可能是上千個家庭。”
　　這一點，雷波中學黨委書記徐華感觸最深。作為土生土長的雷波人，9歲時，不會說漢語的他被校長牽著走遍了幾層教學樓，才找到老師阮德英接收。那時，他就立志“希望能像阮老師那樣，給山里孩子鼓勵和信心。”
　　上世紀90年代，大學畢業的徐華選擇回到家鄉站上講臺。他曾一次次將輟學的孩子拉回課堂，也見到了太多被知識改變的命運。“有個孩子被我勸回課堂，后來考上中央民族大學，最后回到雷波工作。”
　　因此，徐華將“組團式”幫扶在內的多方幫助，比喻為“像是有人向井下丟了繩子，我們能做的就是努力往上爬，直到爬出井，見到光明。”
　　從數據上看，2025年，雷波中學共有1287名考生參加高考，其中742名上了本科線，對比2022年，這個數據增加了237名。
　　這份喜報讓朱寶林在辦公室拍著大腿笑道，“扎根大涼山3年，值了！”
　　數據背后是真實的青春，彝族少年曲比以布就是這742人之一。
　　朱寶林對曲比以布最初的印象，是他們家為了孩子學業而“孟母三遷”。從小到大，是爺爺陪著曲比以布，把家從山上搬到靠近縣城的鄉里，再搬到縣城。
　　今年，曲比以布以558分的成績超過了特控線，即將成為家里的第一個大學生。家訪時，爺爺拉著朱寶林的手一遍遍說著謝謝，這是這位80歲彝族老人僅會的幾句漢語之一。
　　“曲比以布背后有一個全力支持的家，他也用努力一點點推開命運的門縫。”朱寶林在家訪中見證過一個個家庭的托舉，只要孩子想上學，整個家庭都會支持到底。
　　還有學生家長在家訪后寫來感謝信，信中坦言，“我吃了很多沒文化的虧，現在搬到縣城就是為了娃兒。我們重視娃兒教育，就是不知道怎么做，只能依靠學校老師，我們會全力配合支持。”
　　這是學校和家庭的共同努力。雷波中學高2022級1班班主任周正蘭很興奮，今年她班上有52位同學上了本科線。她覺得這得益于寧波市象山縣的組團幫扶老師們帶來的教學新方法。
　　同時，獎學金和助學金也為學生們提供了支持和鼓勵。
　　3年來，朱寶林為雷波中學爭取到寧波象山幫扶資金共355萬元，設立了“學校教育基金”“裕民獎學金”“愛心·青藍助學基金”等多個幫扶基金。
　　曲比以布拿過好幾次獎學金，從200元到1000元。講到這里，他站起來認認真真給朱寶林鞠了一躬，“謝謝您，朱校長。”

3
一個約定
未來重逢在任何時刻，任何地方

　　一直以來，朱寶林都將家訪看作一個教育旅程，“學生有100種表達，教育就有100種對應的形式，它的本質就是點亮不同的靈魂。”
　　朱寶林記得癡迷打籃球的男孩小樂。曾經，小樂會為了打球逃課。但當朱寶林帶著老師坐在他家客廳，告訴他喜歡籃球可以往體育特長生努力時，“孩子明顯被觸動了，他沒想到大家這么關心他，他的夢想也被點燃了。”
　　慢慢的，再傳來的關于小樂的消息都是好消息。學習認真了，知道努力了，今年走體育特長生，上本科線了。
　　其實，這就是一個用真心換真心的過程。
　　每次家訪，朱寶林都要帶上食用油和牛奶作為禮物，這是他在走訪后發現對當地家庭最實用的物品。他從地里、豬圈里、灶臺邊等各種場景叫回過學生；也遇到過需要學生在他和不懂漢語的家長之間做翻譯；在一次為學生送上羽絨服后，一位孩子走到他面前深深鞠躬，“那真就是發自內心的感謝。”
　　當然，從雷波中學畢業的學生也沒斷了和朱寶林的聯系。
　　在結束了白天的家訪后，晚上回到辦公室，朱寶林點開手機。視頻那頭是去年考入復旦大學的學生張拉格。男生興奮分享著自己在暑假兼職開始前的旅程，去了北京、西安，見到了教科書上的故宮和兵馬俑。
　　“大學里都是優秀的同齡人，但我也很努力。”這是個內心強大的男孩，高中時家里有了變故，他最初倔強拒絕學校的幫助。但包括朱寶林在內的領導和老師都告訴他，“現在幫助你，以后你去幫更多人。”
　　從雷波中學考入北京大學的馮涵則用“仰望星空、腳踏實地”概括自己的感受。“高中那幾年，讓我在仰望星空的同時，又有腳踏實地的能力。”馮涵總覺得，天地廣闊，和這位校長的重逢可能就在某個時刻。
　　7月10日，浙江省赴四川省東西部協作工作組、四川省教育廳在成都召開教育人才“組團式”幫扶工作總結交流會，這意味著首輪幫扶進入收官，新一輪幫扶又將開啟。
　　即將回家的朱寶林覺得這是一個新的開始。
　　“這些孩子去到大學校園，去到更美好的未來。”離開前，朱寶林和每個送別的學生都約定，“我們會重逢在未來的任何時刻，任何地方。”
　　（應受訪者要求，阿吉、小樂為化名）
　　華西都市報-封面新聞記者杜江茜羅石芊李佳雨
　　涼山雷波攝影報道