刀工雕琢處石紋生韻，校際聯通時墨韻流長。在安岳教育的厚土上，一場以石刻為媒的文化浸潤，正悄然滋養每一所校園。此刻，讓我們循著千年石窟的斑駁印記，見證石刻線條與童手心田的溫柔觸碰，聆聽非遺匠藝與課堂新聲的時代和鳴，待文化之根深扎沃土，綻放出跨越時空的美育之花。

老師帶領同學們開啟石刻線描之旅。

同學們認真聆聽石刻藝術。

安岳縣岳石小學將石刻藝術融入美術課堂。學生通過臨摹紫竹觀音飄逸的衣褶，創作石刻泥塑等作品，在傳統紋樣中培養藝術感知力。邀請安岳石窟研究院工作人員到校，持續開展“石窟文化進校園”活動，已開展4期石窟文化小課堂，讓學生執筆繪家鄉，同心傳承石刻文化。

學生專心臨摹安岳石刻。

美術老師指導學生進行石刻線描。

孩子們在校園地面的石刻游覽圖上“跳格子”。

余白藍扎染社團工作室。

安岳實驗中學第二十屆校園文化藝術節。

安岳實驗中學是全國學校藝術教育先進單位，中華優秀文化藝術傳承學校。共開發美育校本課程33門，打造“一師一絕”特色工程，通過走班、社團等形式滿足學生的多元需要。與四川音樂學院成都美術學院簽訂“共育共建”協議，攜手藝術拔尖人才一體化培養，舉辦“成資美育成果展演”，累計展出師生作品400余件；與成都藝體中學、成都西北中學、旺蒼東城中學、大足田家炳中學等8所川渝美育特色學校結成聯盟。

安岳校園文化藝術節。

安岳校園文化藝術節。

安岳校園文化藝術節。

安岳實驗中學成為四川音樂學院成都美術學院生源學校。

同學們認真繪畫。

同學們認真繪畫。

安岳縣工業大道小學將傳統漆畫藝術融入小學美術課程，通過“基礎技法學習-文化內涵理解-創意實踐應用”的教學模式，幫助學生掌握漆畫技藝核心，創作具有時代特色的藝術作品。課程以“活態傳承”為核心理念，打造屬于工小的非遺藝術印記。課程實施后，學生非遺知識掌握率顯著提高，文化認同感明顯增強。

正在認真練習書法的孩子們。

墨香氤氳間，孩子們以筆為舟，在橫豎撇捺的江河里追尋文明的印記，讓古老的書法藝術在稚嫩的筆端綻放時代的光彩。這不僅是技藝的傳承，更是一場跨越時空的美學對話——當墨跡在宣紙上緩緩暈開，我們看見的不僅是漢字的結構之美，更是一個民族精神密碼的當代書寫。

活躍的舞蹈課堂。

在舞蹈課堂中，孩子們通過系統化的基本功訓練，逐步掌握了規范的舞蹈動作要領。隨著課程的深入，孩子們的舞臺表現力得到顯著提升，不僅能夠準確表達舞蹈作品的情感內涵，更能通過富有感染力的表演展現訓練成果。這種循序漸進的培養模式，讓每個孩子都在舞蹈藝術中收獲了成長與自信。