能寫進史書的中國歷史人物,要么身負(fù)天賦異稟的奇才,要么有父輩家族的鼎力托舉,要么占據(jù)天時地利,幾無例外。
但是晚清有一個叫曾國藩的湖南人,實屬其中的一個異類。
他年輕時笨拙不堪,六次落榜,兩次投河,五次人生至暗時刻。
但就是這么一個似乎開局無懸念的人,最終卻低開高走。從“小鎮(zhèn)做題家”到封疆大吏,立德立功立言三不朽,成為近代牛人模仿的榜樣。
就連偉人都曾為其折服,稱“愚于近人,獨服曾文正”。
風(fēng)雨飄搖的晚清,能站得住腳已經(jīng)是千辛萬苦,想建功立業(yè)簡直比登天還難。
同樣是肉身之軀,他到底最對了什么?
其實簡要總結(jié)起來主要是三點:自律求知、人脈經(jīng)營和目標(biāo)管理。
1
自律求知——人生的第一塊基石
沒有誰是天生想自律的,自律其實是認(rèn)清現(xiàn)實后的一種選擇。
曾老也不例外。
曾國藩出生在湖南農(nóng)家,幼年的他資質(zhì)平平,并沒有表現(xiàn)出任何潛力股的特質(zhì),放在股票市場也是冷門股。
16歲起,他連考六次秀才均落榜,所幸老父親曾麟書善于從絕望中尋找希望,依舊鼓勵他“咬定青山不放松”。
直到23歲第七次應(yīng)試,他才以倒數(shù)第二的成績中秀才。這段經(jīng)歷讓他堅信:天資不足無妨,只要堅持不懈,總能打開局面。
他后來總結(jié),自己是“笨人”,讀書做學(xué)問需耐住寂寞,不要投機取巧。
與其向外求而不得,不如耐住寂寞,回來卷自己。
為了兌現(xiàn)自己做圣人的內(nèi)心承諾,他聽從理學(xué)大師唐鑒建議,并把唐鑒贈與的“不為圣賢,則為禽獸,只問耕耘,不問收獲”的條幅掛在臥室時時提醒自己。
之后開始用楷書撰寫日記,每日記錄言行得失,堅持30余年直至去世。
另外他還為自己制定“日課十二條”,可以說很有儀式感。
通過保持嚴(yán)肅活潑的態(tài)度,言行保持分寸感,節(jié)飲食少欲望,每日打坐練書法,不混夜場,拒絕無效社交等等一些列豐富的方法來逐步達(dá)成自己的蛻變。
因與同僚爭執(zhí),當(dāng)晚便在日記中分析原因,次日主動道歉;某日拜訪富戶時多看了幾眼別人姬妾,回家后痛批自己“目屢邪視,恥心喪盡”,甚至要求戒色 。
他總結(jié)到:“以天下之至拙,能勝天下之至巧”,是現(xiàn)實版長期主義的勝利。日拱一卒,功不唐捐的微小進步最終會勝過投機取巧走捷徑。
一個清醒的現(xiàn)代人的自律準(zhǔn)則,原來曾國藩他老人家百年前就已經(jīng)在做了。
但是,如果你認(rèn)為他只會記日記死讀書,不懂理論聯(lián)系實際,那還是草率了。
在曾國藩練湘軍出山對陣太平軍的起初,他順應(yīng)時局形勢,用一篇爆款檄文就打贏了對太平軍的輿論戰(zhàn),占領(lǐng)了道德制高點。
曾老指出:這場戰(zhàn)爭是變種基督教對華夏文明的侵略,不打不是中國人,所以一下子就統(tǒng)一了陣地,增加的團隊凝聚力。
充分驗證了:一句恰當(dāng)有力的口號就是一次最好的團建。
自律求知,理論聯(lián)系實際,為曾國藩打開了超凡入圣的第一道門。
2
人脈經(jīng)營——曾國藩的人生杠桿
曾國藩重視人才和人脈經(jīng)營,給了他最得力的人生杠桿,去撬動一座又一座山。
他組建了中國歷史上最大的幕府、類似今天的軍事學(xué)院,巔峰時期人數(shù)能達(dá)幾百人。
并且根據(jù)相面技術(shù)發(fā)明了一套識別人才的標(biāo)準(zhǔn)手冊,世稱《冰鑒》。
曾老任校長,而且親自圈畫知識點,出模擬考題,然后像小學(xué)老師一樣點評打分,幫助學(xué)生復(fù)盤糾錯。
他的幕僚門生,通過曾國藩的舉薦和培養(yǎng),先后出了十幾位總督、巡撫、侍郎,以及尚書和大學(xué)士等等。
君子和而不同,他還特別注重包容不同性格的人。
左宗棠自負(fù)才高,經(jīng)常吐槽曾老的軍事才能,諷刺曾老“假道學(xué)”,甚至一度針鋒相對。
但是在左宗棠得罪軍痞樊燮之后,曾老依舊不遺余力地幫助左宗棠疏通,保其平安落地,足見其胸襟。
別人朝我扔泥巴,我拿泥巴種荷花。
領(lǐng)導(dǎo)者有胸襟和格局,才會有優(yōu)秀的伙伴追隨。
曾國藩得到官二代胡林翼的鼎立相助就能在這里找到原因。
胡林翼是公子哥出身,有資源,有人脈,有手段,三觀還正,卻甘愿給曾國藩當(dāng)二把手,既能互相賞識,又能取長補短,成為晚清官場的最佳兄弟組。
不斷精進中的曾國藩,越來越諳熟人脈經(jīng)營的藝術(shù),其中有一個小細(xì)節(jié)很能反應(yīng)他和幕僚們相處的藝術(shù)。
一次曾國藩用完晚飯與幾位幕僚閑談評論當(dāng)今英雄。他說:“彭玉麟、李鴻章都是大才,為我所不及。我可自許者,只是生平不好諛耳。”
一個幕僚說:“各有所長,彭公威猛,人不敢欺;李公精明,人不能欺。”
曾國藩問:“你們以為我怎么樣?”
眾人低首沉思,忽然走出一個管抄寫的后生,他插話道:“曾帥是仁德,人不忍欺。”
眾人聽了,一齊拍手。
雖然這個后生職場升職記故事的后半段有點爛尾,但是依然可以看出曾國藩和幕僚相處的融洽氛圍和溝通的藝術(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)決定員工的工作氛圍。
但凡厲害的人都帶點刺兒,有自己獨特的個性和主張。
如果你認(rèn)為這些牛人能走到一起,全憑一腔熱血和一把手的魅力,還是過于片面了。還有一個重要的原因,就是他們都是儒家思想的繼承者,有著衛(wèi)道的共同目標(biāo)。
一切的成功都是人的成功,人即是目的,也是手段。
對于晚清末世而言,曾國藩的半個圣人,更接近儒家的符號意義。
而真正對后世影響深遠(yuǎn)的是,他建立了一個識別人才、選拔人才、培養(yǎng)人才的實踐體系。
對后世湖湘人才的集體涌現(xiàn)起到更深遠(yuǎn)的啟蒙和指導(dǎo)意義。
3
目標(biāo)管理——通往理想之路
曾國藩以修得半個圣人為后世敬仰。但是曾老的自我成長和性格轉(zhuǎn)變并非一蹴而就。
初入職場的曾國藩,其實是有一段痛苦的領(lǐng)悟的。
他在湖南辦團練時,對當(dāng)?shù)毓賳T的腐敗嗤之以鼻,公開指責(zé)綠營軍無能,激怒湖南提督鮑起豹。
鮑帶兵闖入他府邸威脅,若非巡撫駱秉章調(diào)解,他險些喪命。
在江西剿太平軍時,他態(tài)度強硬,與地方勢力沖突不斷,軍事毫無進展,銀錢困窘,疾病纏身。
核心業(yè)務(wù)開展毫無頭緒,職場遭遇孤立,又逢父親去世,他情緒曾一路跌到谷底。
在家守制時,幸得好友歐陽兆熊一句話點醒他:“岐黃可醫(yī)身病,黃老可醫(yī)心病。”
這時的曾國藩,如夢初醒,于是反思,追問,重建自己。
他褪去傲慢和偏見,放低身段,看到每個人的優(yōu)勢和特點,圍繞目標(biāo)管理,求同存異。
咸豐四年太平軍圍困長沙,官民求救,全賴湘軍。
而羽翼尚未豐滿的湘軍能否打好這一仗,關(guān)乎生死存亡。面對壓力,曾國藩親自召集各營官員多次討論戰(zhàn)事,又在宮署設(shè)建議箱,請幕僚出謀劃策。
曾國藩最終采納了陳士杰、李元度的意見,采用聚焦策略,合并一處集中攻打湘潭,遂有湘潭大捷,危機得以解除。
咸豐十年秋,湘軍與太平軍激戰(zhàn)正酣,英法聯(lián)軍進逼北京,咸豐帝岀逃前發(fā)諭旨令鮑超北援。
曾國藩陷入極難境地,令幕僚各抒已見,最后采納李鴻章“按兵請旨,且無稍動”的策略,又一次度過了危機。
除此之外,他還積極采納容閎提出引進西方技術(shù)、派遣留學(xué)生等建議,創(chuàng)辦江南制造總局,并促成首批幼童留美計劃。
這些舉措大大推動了近代化進程,為中華文明的接續(xù)和巨變儲備了火種。
正是這一系列認(rèn)知的改變幫助他徹底脫胎換骨,終成一代圣賢。
認(rèn)知決定性格,性格決定命運。
聰明的人都在用別人的教訓(xùn)長自己的腦子。
最近出版的歷史新書《風(fēng)雨飄搖:晚清名臣立身處世之道》,作者是文史作家,時評人,湖湘文化學(xué)者十年砍柴。
作者以湖湘的一個小山村為原點,輾轉(zhuǎn)問道數(shù)十年。
書中有作者對近現(xiàn)代以來湖湘精英和國家命運升降沉浮之關(guān)系的思考,也不時流露出一個“小鎮(zhèn)做題家”對一兩百年前從江湖走向廟堂的同鄉(xiāng)前輩的異代共情。
人是一切社會關(guān)系的總和。人既受益于關(guān)系,也受制于關(guān)系。人與人的關(guān)系在矛盾中共生。
作者用融會貫通的文字,巧妙呈現(xiàn)以曾國藩為代表的湖湘才俊末世補天的勇氣和智慧,以及晚清名臣群像背后的那張細(xì)密的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),曾國藩和他的朋友們。
在那個風(fēng)雨飄搖的時代,如何修身做學(xué)問,如何經(jīng)營關(guān)系,以及如何在逆境中成事的智慧。幫我們開啟一場中國近代歷史的追問和思辨。
《風(fēng)雨飄搖:晚清名臣立身處世之道》
十年砍柴 著
雷頤、余世存、譚伯牛、大生劉蟾誠意推薦!
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